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資源與環境科學學院新生必讀

2016-05-15 
 

從中學時代走來,每一個大學新生所面臨的都是一個全新的世界。無論是自然環境還是學習方法,無論是個人目標還是社會期望,都發生了很大的變化。隨著金色九月的到來,又一屆的大學新生即將踏入大學的校園,在收拾行裝的同時,不妨對新的學習生活做一些必要的心理準備。

一、主動適應全新環境

    對于一個大學新生來說,離開熟悉的環境,離開深有感情的老師和同學,離開疼愛自己的父母,踏入一個全新的環境,如何盡快適應這些環境是有必要的。
    由于大學的校園范圍比較大,所以首先要盡快熟悉校園的地形。直接向高年級的同學請教是熟悉校園環境的一個最快捷的方法,大多數的高年級同學都比較愿意幫助新生盡快適應校園生活。另外,向老鄉請教也是不錯的選擇。
    有些新生在熟悉環境后,感覺對大學生活有“幻滅”之感。抱怨學校教學設備陳舊,圖書資料貧乏,甚至懷疑自己當初拼搏是否值得。這是因為他們在入學之前,在心中將大學過于美化,面對現實校園而產生的失落感。雖然,這些年高校改革取得了一些成效,但還是趕不上發展的需要,如這幾年的“擴招”,使得許多大學校舍和師資非常緊張。在北京的重點大學,8個人一個宿舍也并不少見。面對不盡如人意的現實,更需要新生放棄不切實際的期待,發揮自己的主觀能動性,相信環境并不能決定一切,在同樣的環境下,人也可以達到不同的發展水平。大學生應該充分利用環境中的優勢,使個人的能力與潛力得到最大限度的促進與提高。
    大學新生除了熟悉校園環境,還應該主動接觸這個社會環境。把自己關在大學校園里面悶頭讀書,對外面的社會不聞不問,是永遠也不會適應社會環境的。勇敢的走出“象牙塔”,到校園外面的世界看一看,不逃避現實也不做無根據的幻想,有目的的進行一些有益有利的社會實踐活動,從而認清楚自己在這個社會環境中的實際位置。

二、正確認識角色改變

    從某種意義上說,能考上大學的學生在中學階段大部分都是學習上的佼佼者,平時深得家長、老師和同學們的關注,通常都是生活中的中心人物。但是許多大學生一跨進大學校門便害怕起來,因為在大學里(尤其是重點、名牌大學),幾乎每個人都有著輝煌的過去,人人都是學習尖子,個個都是高手奇才,如果重新排定座次,就只能有少數人保持原來的中心地位和重要角色。大多數學生將從中心角色向普通角色轉變,自我評價可能會受到不同程度的沖擊。
    其實,剛剛跨入校門的大學新生,就像一名運動員,大家又都站在了同一起跑線,開始了四年的馬拉松,誰能堅持才能取得最后的勝利。
    隨著角色的轉變,學習方法也應該有所變化。承襲過去在高中階段的學習方法,即使勤奮用功可能也難以獲得能力的全面提高,這在大學新生里是相當普遍的現象。大學的學習方法與中學有很大不同,比如,不再是老師追著學生,而是要學生主動求教老師;大量的時間需要自己去安排,而不是被老師占有;要學會研究性學習,善于發現和提出問題,等等。大學的學習是變被動為主動,并非僅僅是聽課和讀教科書,和老師同學討論、閱讀參考書目、聽學術講座等等,都是學習,關鍵是要充分利用這些校園中的特殊資源,并將學到的知識很好地整合。從舊的學習方法向新的學習方法過渡,這是每個大學新生都必須經歷的過程。正確認識到角色的改變,盡早做好思想準備,適應新的學習方法,就能較好地、順利地度過這一階段,少走彎路,減少心理壓力,促進學業成績的提高。同時要合理地安排課余時間,多參加一些有益的文娛活動,如唱歌、跳舞、下棋等等;盡量培養自己有多種興趣愛好,如集郵、剪貼、垂釣等,這樣可以增添你的活動和情趣,使你的生活充實豐富、生機勃勃。

三、給自己先定位

    對于新入校的大學生,我們有幾點建議:   
    首先,要迅速給自己定位。確定人生大目標,特別是四年大學的目標要更加詳細,然后把目標分解,今后一步步落實。想要在專業知識上深入學習、在學術上有所突破的同學,就要了解本專業研究的概況,并找一些老師開出專業方面的書單,先對所學習的專業有一個全面而宏觀的了解,為將來考研究生做準備。而致力于學生工作的同學可以到學生會和團委報名參加學生干部的招募,為將來報考公務員、村官、三支一扶、西部志愿者等就業崗位打下基礎。但是,千萬不要以為大學4年時間很長,學習和工作兼顧,很有可能什么都做不好。先明確自己是怎么樣的個性、要做什么再行動吧。   
    其次,選擇學生社團要考慮個人的特點。在大學里有很多社團,從理論類到文藝、體育類應有盡有。在開學初各大社團"百團大戰"般的招新活動中,不要盲目地參加,甚至報上十來個社團。社團活動會對你的個人時間、身體素質和經濟狀況有一定要求。根據自己的特點和愛好謹慎地選擇一兩個社團參加是一個明智的選擇。   
    第三,要學會上網也要學會不上網。讀大學不上網不行。專業方面的信息和資料,以及校園里各種活動信息都匯集在校園網上,通過網絡能節省寶貴的時間。但是,要懂得從網上下來這才叫真正會上網。整天泡在網上聊天、打游戲是極浪費時間的,只是不會上網的人,而會上網的學生把網絡只當作工具。
    第四,要積極要求進步,向黨組織靠攏。從思想上認識黨的偉大,感恩黨,思想上要積極要求進步,向黨組織遞交申請,從行動上體現為人民服務,而不是帶有功利性。積極參加各項活動 ,參與學生會干部的競選,受聘后熱情為廣大學生服務,自覺接受黨組織考驗,爭取早日入黨。

四、建立良好人際關系

    法國作家羅曼?羅蘭說過: “有了朋友,生命才顯示出它全部的價值。智慧、友愛,這是照亮我們黑夜的唯一光亮。”可見友誼在人生中的分量。
由于大學同學來自“五湖四海”,學生的“異質化”程度很高,地區的差異使他們在思想觀念、價值標準、生活方式、生活習慣等方面存在著明顯的差異,因此,在遇到實際問題時往往容易發生沖突。那么在大學里學會與不同背景的同學相處,學會處理同學間的矛盾和沖突,無疑會有利于今后走入社會。
    首先要學會包容別人。很多同學沒有住校經歷,上大學之前一個人生活自由自在,突然要和幾個人共用一個寢室,就必須包容別人的生活方式。如果別人的生活方式有礙于你的生活,就需要委婉地提出意見,并適當地進行自我調整(如調整作息時間)。
    第二、主動交往。要想處理好同學之間的關系,還要做到嚴以律己寬以待人,切忌以我為中心。在平時的生活中,做到三主動: 即主動與同學打招呼,主動和同學講話,主動幫助別人,但做好事莫問前程。此外,要主動去做一些公共的工作,以增加同學們對你的好感,同學間的關系也就會融洽了。
    第三、講究技巧。在與同學相處時應坦誠相待,但在給同學提意見時,必須動腦筋,講究方法和技巧。需要注意的一點是,給別人提意見一定不能當著眾人的面,以免使對方難堪、丟面子。
    第四、放下面子。大學生的許多人際沖突,都是發生在沒有什么原則問題的小事情上,往往是一次無意的碰撞、不經意的言語傷害、或區區小利等等,本來只要打個招呼、說聲道歉,也就沒事了,但雙方都“賭氣”,不打招呼,不道歉,而是出言不遜,結果爭吵起來。更有甚者,一個不讓,一個拔拳相向,頭破血流,事后懊悔不迭。從心理學角度講,則是雙方都在用不適當的方法維護自尊,即典型的面子心理。仿佛誰先道歉就傷了面子,誰在威脅面前低了頭,誰就孬種、于是層層升級,以悲劇而告終。所以放下面子很重要,退一步海闊天空。 
    第五、防止沖動。大學生處于特定的生理發展期,自制能力較弱,遇事容易沖動,或者有些同學認為自己做事爽快,實則也是沖動表現。象騎車相撞以及類似的許多事情,是大家都不愿意發生的,有時也很難斷定誰是誰非,雙方謙讓一下就相安無事了,即使自己有理,也可以忍讓一點,好言相對,然而大學生往往一時沖動,氣勢洶洶,把事情搞糟。

五、培養生活自理能力

    對于一部分新生來說,上大學是他們第一次離家,第一次開始獨立生活。因此,學會自我管理,培養生活自理能力是大學生活的重要一課。
高中生的大部分時間和精力都用在學習上,生活上的事情絕大多數由父母包辦打理,從做飯、洗衣服到理發,有的家長甚至每天給孩子收拾床被、打洗臉水等,等到上大學后,生活環境有了很大的變化,孩子沒有了父母、長輩的悉心照料,許多事情要開始學會獨自處理了,可以說,真正的獨立生活開始了。
    剛入大學的新生,首先應學會日常生活的打理。 要學會準時起床、運動,學會自己料理床鋪,收拾房間,學會自己洗衣服,縫補衣服,學會自己照料自己……在學習的過程中,如果能夠和同學進行交流就更好了,因為同學間的互相影響和互相學習能夠在一定程度上促進生活自理能力的提高。
    獨立生活的另外一個重要方面是對錢財的管理。 由于家長一般每月或每幾個月給一次生活費,大學生就要自己獨立計劃如何進行消費。計劃不當甚至沒有計劃的學生常常在最初的時間里大手大腳,把后面的伙食費提前花掉。因此,大學新生要學會一種“理財”的觀念,要注意考慮: 在生活中,哪些開支是必須的,哪些開支是完全不必要的,哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上,要避免完全不必要的消費,可花可不花的盡量少花。此外,還要根據父母的經濟能力和自己“勤工儉學”的能力來進行日常消費。有了這些基本情況的分析,再確定自己每個月的“消費計劃”,使之切實可行。并且要盡量按照計劃執行,多余的錢可以存入銀行,以備急需時使用。 
    入學幾個月或半年之后,大學新生對自理的生活就會逐漸適應了。

六、自覺遵章守紀

    入學后要認真學習《學生手冊》,明確什么事情不可做,要對自己的行為負責。有些學生已為考試作弊、曠課、酗酒、打仗、夜不歸宿、使用大功率電器付出了代價。
 

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