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學風建設月活動方案

2012-07-26 
 

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)是(shi)(shi)高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)永恒的(de)(de)主題,是(shi)(shi)高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實現培養(yang)目標的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)條(tiao)件,是(shi)(shi)衡量辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)標志。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)也是(shi)(shi)系(xi)(xi)風(feng)、班風(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)核心內容(rong),樹立良(liang)(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)是(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成才的(de)(de)關(guan)鍵所在(zai)。明確學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)目標,端正(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態(tai)度,激發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)積極性,不(bu)斷改(gai)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)法,培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)創新能力(li)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)內容(rong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生干部和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生黨員應為建(jian)(jian)立良(liang)(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)發揮模范(fan)帶頭作(zuo)用。教(jiao)師嚴(yan)謹的(de)(de)治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)態(tai)度和嚴(yan)格的(de)(de)治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)(yao)求(qiu),對建(jian)(jian)立良(liang)(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)具有榜(bang)樣和示范(fan)作(zuo)用。為了加強(qiang)和改(gai)進(jin)我系(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)(jian)設(she)(she),使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生進(jin)一步(bu)端正(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態(tai)度,鞏固專業思想,以奮發有為、開(kai)(kai)拓進(jin)取的(de)(de)精神投(tou)入到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生活(huo)中,創造(zao)嚴(yan)謹、好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、上進(jin)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)氛圍和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)風(feng)氣,不(bu)斷提高(gao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量,促進(jin)我系(xi)(xi)的(de)(de)可持(chi)續發展,根據赤院(yuan)院(yuan)字[2011]56號文件,關(guan)于(yu)開(kai)(kai)展2011年“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)月”活(huo)動的(de)(de)通知(zhi),制定資源與環(huan)境科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)月”方(fang)案。

一(yi)、指(zhi)導思想

通(tong)過開(kai)展富有專業特色的學風(feng)建(jian)設活(huo)動,在全系逐步形成“以(yi)教(jiao)風(feng)帶(dai)學風(feng),以(yi)學風(feng)建(jian)班風(feng),以(yi)班風(feng)促系風(feng)”的良好氛(fen)圍,確保教(jiao)育、教(jiao)學質量(liang)的穩步提高(gao),努力為社(she)會培(pei)養誠實守信的高(gao)素質的合格人才。

二、組織領(ling)導(dao)

成(cheng)立資源與環(huan)境(jing)科學(xue)學(xue)院學(xue)風建設領導(dao)小組。其成(cheng)員(yuan)構成(cheng)如(ru)下:

組 長: 布(bu)仁白乙拉

副(fu)組長: 陳(chen)鳳(feng)臻、歐陽江(jiang)城

成 員: 張(zhang)海(hai)山、趙艷峰、各班(ban)班(ban)主任

檢查小組(zu)名單:

組長: 趙艷峰

副組(zu)長: 馬超

成(cheng) 員: 學(xue)生會(hui)全體成(cheng)員

三(san)、活動(dong)主題

通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設,使全體學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)目的(de)明(ming)確,考試(shi)風(feng)氣端正,精神面貌良(liang)(liang)好,自覺形成“你追(zhui)我(wo)(wo)趕”的(de)良(liang)(liang)好氛圍,使我(wo)(wo)系(xi)(xi)真正成為一個“團結勤奮,求真務實,開拓(tuo)創(chuang)新”的(de)集體。通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設,進一步提高全系(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思(si)想(xiang)(xiang)素(su)質,使廣大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)增強責(ze)任感、使命感,培養(yang)良(liang)(liang)好的(de)思(si)想(xiang)(xiang)道德品質。通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設,使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)系(xi)(xi)統掌握所學(xue)(xue)(xue)(xue)專業基本理論知(zhi)識和應用性(xing)技能,具備一定的(de)創(chuang)新能力,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)綜(zong)合素(su)質普遍受到(dao)提高。

四、活(huo)動(dong)目(mu)的

通過采取一系列有效(xiao)措施(shi),積極(ji)開展優質、特色(se)的學(xue)(xue)風(feng)建(jian)設活動,促進nba在线直播(bo)學(xue)(xue)風(feng)達到(dao)六個“明(ming)(ming)顯”,即(ji)學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習積極(ji)性明(ming)(ming)顯提高,違紀(ji)現象明(ming)(ming)顯減少,考風(feng)考紀(ji)明(ming)(ming)顯好轉,班集體(ti)學(xue)(xue)習氣氛明(ming)(ming)顯改善,學(xue)(xue)習成(cheng)績明(ming)(ming)顯進步,綜合能力明(ming)(ming)顯提高。

五、活動內容

1、加強(qiang)(qiang)教風(feng)建設,以教風(feng)建設促學風(feng)建設。加強(qiang)(qiang)教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)責(ze)任心(xin)建設,開(kai)展年(nian)輕(qing)教師(shi)(shi)(shi)說課比(bi)賽活動。35周歲以下的(de)(de)年(nian)輕(qing)教師(shi)(shi)(shi)進行講課比(bi)賽,老教師(shi)(shi)(shi)帶新教師(shi)(shi)(shi),年(nian)輕(qing)教師(shi)(shi)(shi)聽評老教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)課程。此外加強(qiang)(qiang)教師(shi)(shi)(shi)課堂教學與(yu)課后(hou)管(guan)理(li)力度(du),實行上課點名制(zhi),提前(qian)提問制(zhi),與(yu)課后(hou)督察制(zhi)。更(geng)好(hao)的(de)(de)服務(wu)學生,加強(qiang)(qiang)學生管(guan)理(li)。

2、由資環學院統一部署,學生會主席(xi)與(yu)學生部部長具體落實管(guan)理,樹立、宣傳模(mo)范(fan)典型。由各班級上報(bao)學生先(xian)進典型與(yu)先(xian)進事跡,資環學院把關相關事跡后(hou)通過(guo)組(zu)織大會的形式(shi)大力宣傳,樹立個(ge)人和集(ji)體的先(xian)進典型,創建優良學風,提(ti)升(sheng)文明素養。

3、開展學風督(du)察活動。圍繞學風建設,資(zi)環學院(yuan)加強對學生無故(gu)曠(kuang)課(ke)、寢室(shi)學風差等不良(liang)現象的檢(jian)查、督(du)促和教(jiao)育工作。學風建設月中資(zi)環學院(yuan)領導組(zu)織學生多次不定時抽(chou)查學生寢室(shi)衛生與課(ke)堂(tang)出席人數。

4、每個班(ban)(ban)級都開展以“優良(liang)學風伴我行”的主(zhu)題班(ban)(ban)會(hui)。由各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主(zhu)任帶頭(tou)詳(xiang)細制定班(ban)(ban)會(hui)計劃(hua),并邀請資環(huan)學院相(xiang)關領導出席,要求學生結(jie)合(he)自身實際,就(jiu)周圍不良(liang)學風現象談(tan)想法、表決心(xin),做(zuo)會(hui)議紀錄并進行學風建設(she)總結(jie),形成(cheng)班(ban)(ban)會(hui)總結(jie)材(cai)料交(jiao)學工辦。

5、考(kao)研(yan)(yan)學習經(jing)驗交流會。為使廣大同(tong)學對考(kao)研(yan)(yan)有(you)更深(shen)入的了解,進一(yi)步激(ji)發(fa)學生(sheng)的考(kao)研(yan)(yan)積極性,邀(yao)請07級考(kao)上研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)的學生(sheng)根(gen)據自身(shen)考(kao)取研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)的切身(shen)體(ti)會,為準備考(kao)研(yan)(yan)的學生(sheng)傳授(shou)考(kao)研(yan)(yan)的方法、答題(ti)技巧等考(kao)研(yan)(yan)經(jing)驗。

六、活動要求

1、統一思想,提高認識。以“樹立(li)正確(que)學(xue)(xue)習(xi)(xi)態度,培養良(liang)好學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣,營(ying)造優良(liang)學(xue)(xue)習(xi)(xi)氛圍”為(wei)目標,切(qie)實(shi)(shi)加大對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的教育引(yin)導工作,結(jie)合資環學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)風的實(shi)(shi)際(ji),認真研究制定富有特色的創優良(liang)學(xue)(xue)風活動(dong)計劃,狠抓(zhua)落實(shi)(shi)

2、全面動員,全員參與。從(cong)我做起(qi),從(cong)點滴做起(qi),共創優良學風。

3、注意宣傳,及(ji)時總結。注意收集(ji)整理各項活動資料及(ji)照片(pian),形成經驗材(cai)料,及(ji)時上(shang)報,形成管理和教育的(de)長(chang)效機制(zhi)。

4、精心組(zu)織(zhi),認真落實(shi)(shi)。我系(xi)精心組(zu)織(zhi),力求(qiu)實(shi)(shi)效(xiao),認真研究、策劃“學(xue)風(feng)建設(she)月”的(de)活動安排。

 

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